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脍炙人口造句五年级

佚名 2024-04-25 人已围观

简介脍炙人口造句五年级大家好,今天我想和大家讲解一下“脍炙人口造句五年级”的工作原理。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了分类,现在就让我们一起来学习吧。1.脍炙人口怎么读2.脍炙人口造句3.脍炙人口意思脍炙人口怎么读脍炙人口读音是[kuàizhìrénkǒu]。

脍炙人口造句五年级

       大家好,今天我想和大家讲解一下“脍炙人口造句五年级”的工作原理。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了分类,现在就让我们一起来学习吧。

1.脍炙人口怎么读

2.脍炙人口造句

3.脍炙人口意思

脍炙人口造句五年级

脍炙人口怎么读

       脍炙人口读音是[kuài zhì rén kǒu]。

       脍炙人口是一则来源于文人作品的成语,成语有关典故最早出自于战国·孟轲《孟子·尽心下》。 “脍炙人口”的原义是美味人人爱吃,比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂;在句中可充当谓语、定语;含褒义。

脍炙人口的造句

       1、唐代大诗人李白和杜甫写了许多脍炙人口的诗篇,至今还仍被人传诵。使读者回味无穷、终生难忘啊,有机会可要看哦!

       2、我们班的一些小诗人把古人的诗改头换面,却改得那么脍炙人口,颇受大家欢迎。

       3、一些脍炙人口的歌曲总是深受人们的喜爱,连我们小学生也能哼上几句。

       4、在学校举行的经典诵读会上,看着高年级的哥哥姐姐们读着一首首脍炙人口的唐诗宋词,台下很多同学都跟着读了起来,真令人陶醉!

       5、作文是我的弱项。但我真想写出一篇脍炙人口的文章,得到老师和同学们的夸奖。

       6、我很喜欢李白的天生我才必有用,千金散尽还复来这脍炙人口的诗句。

       7、这位老作家宝刀不老,写出来的打油诗依然脍炙人口,人人欣赏。

脍炙人口造句

       造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”

       下面为您提供关于脍炙人口怎么造句内容,供您参考。

       1、年一度的阿里山樱花季,素来脍炙人口。

       2、他妙笔生花,写出不少脍炙人口的抒情诗。

       3、在这美不胜收的地方,流传着这样一首脍炙人口的歌。

       4、他的生花妙笔与政治分析相得益彰,使他的文章脍炙人口。

       5、安徒生的童话故事很感人、很细腻,并且脍炙人口、妇孺皆知。

       6、这家的小笼汤包脍炙人口,许多人慕名而来,天天高朋满座。

       7、李白写了不少脍炙人口的好诗、好词。

       8、李白的诗歌脍炙人口,妇孺皆知。

       9、桌上摆满了脍炙人口的佳肴,令人垂涎欲滴。

       10、贺敬之创作的《回延安》,是一首脍炙人口的好诗。

       11、这部小说雅俗共赏,脍炙人口。

       12、真正的经典,往往能传诵不绝,脍炙人口。

       13、这部**必定有其特色,否则为何能脍炙人口,历久不衰?

       14、著名的唐代诗圣李白先生,他创作的诗总是脍炙人口。

       15、我国古代大诗人李白写了很多脍炙人口的诗。

       16、凡一代文学作品,有脍炙人口者,亦有默默无闻者。

       17、谈到武侠小说,最脍炙人口的,莫过于金庸的作品。

       18、其实,从古流传至今流传之物,可谓少之又少。而酒之所以能脱颖而出,除了人们对于它的看重,更是因为那些关于酒脍炙人口的诗句,都在证明着它的渊源和重要性。

       19、我要好好学习写作文,好让我的作品也像李白、杜甫的诗那样脍炙人口。

       20、在漫长的历史时期中,历朝历代的文人和艺术家为节日创作了脍炙人口的诗文,这样中国的传统佳节便以其深远的文化遗产而达到雅俗共赏。

       句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

       1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

       2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

       3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

       4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

       5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

       6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

       随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

脍炙人口意思

       脍炙人口造句:

       1、中国的饮食文化源远流长,其中有一道脍炙人口的美食深受广大人民群众的喜爱,那就是红烧肉。

       2、男主角由实力派男演员樊志起担任,他曾经在众多脍炙人口的**电视剧中扮演角色。

       3、唐诗三百篇,篇篇都脍炙人口。

       4、这部**必定有其特色,否则为何能脍炙人口,历久不衰?

       5、王安石在路经西津古渡时,曾留下脍炙人口的《泊船瓜洲》:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

       6、别看这些菜都很寻常,可是赵天佑却弄得别有风味,脍炙人口。

       7、中国文学史上那些脍炙人口、流传久远的文学佳作无一不是厚积薄发,倾心尽力之后形成的。

       8、另外,马英九也在3日上午透过脸书(facebook)表示,李泰祥老师全心奉献音乐,毕生不求名利,留下多首脍炙人口的经典歌曲,让我们怀念、更感不舍。

       9、一年一度的阿里山樱花季,素来脍炙人口。

       10、脍炙人口的意思:脍:切细切薄的肉、鱼;炙:烤。烤熟的肉。切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文或事物为众人所称赞。

       脍炙人口意思是:是美味人人爱吃,比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。

造句如下:

       1、战国时期就已经建城的即墨历史人文是最大的亮点脍炙人口的“田单火牛阵大破燕军”的故事即诞生于即墨。

       2、在脍炙人口的唐诗宋词中很难找到生僻字眼且古人的诸多名篇也“不过将眼面前数千字搬来搬去”。清真风味挂炉烤鸭和燕翅席等脍炙人口河鲜海味独树一帜鸿宾楼“全羊席”入选“**级非物质文化遗产名录”。

       3、今年岁的方大同因为曾给张学友郑秀文陈奕迅张惠妹李玟等港台天王天后写过多首脍炙人口的歌而被奉为“乐坛小教父”。

       4、奶茶,与众不同,口味绝佳,必会令您脍炙人口,回味无穷。

       5、王昌龄是盛唐著名诗人,他不仅创作了大量雄浑豪迈的边塞诗和委婉含蓄的宫怨诗,还创作了大量内容丰富脍炙人口的送别诗。

成语误用的五种类型:

1、望文生义

       简单来说,就是对于词语的含义理解太想当然了,只是根据词语字面的意思来理解,没有准确理解词语的含义。明日黄花:明日,重阳节后。黄花,菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花,重阳过后,赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物。错误理解:把明日简单理解成明天。

2、不管范围

       词语在使用的时候,会有一些特定的适用对象,比如,汗牛充栋一般适用于“藏书”,如果适用的范围弄错了,那么就会闹笑话了。

3、不辨色彩

       词语会有感情色彩的区别,褒义词、贬义词和中性词,在选择词语的时候,要考虑语境中,作者想表达的意思是别打赞扬,或者是表达否定,选择相对应的词语。

4、语义重复

       例如:校园里站着一群莘莘学子。解析:“莘莘学子”意为众多的学生,它的前面却用“一群”修饰,导致语义重复。

5、自相矛盾

       成语的语义与句子的意思相反,导致前后矛盾。例如:所谓旷世经典,指的是那些极少数经过历史选择的、对后世产生过重大影响。并且至今散发着持久魅力的原创性著作。

       在中国历史上,这样的作品有如恒河沙数。解析:“恒河沙数”指像恒河里的沙一样众多,无法计数,比喻数量极多。前文说旷世经典是“极少数经过历史选择的”,前后语意矛盾。

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